8 octobre 2008
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Jean Philippe Accart, responsable du service Information au public de la Bibliothèque nationale suisse, a présenté, lors de la conférence du 1er congrès AIFBD (Association Internationale Francophone des Bibliothécaires Documentalistes) en août 2008 à Montréal,
"les nouveaux rôles du documentalistes : vers un nouveau métier ?".
Les points de son interventions :
Le documentaliste, acteur central de la transmission de
l’information information
2. Les nouveaux partenaires du documentaliste
3. Le documentaliste, hyper hyper-spécialiste de l l’information information
4. Le « nouveau » documentaliste et le « nouvel » utilisateur
5. Le documentaliste, garant d’une information fiable et
une pertinente
6. Le documentaliste « facilitateur de la circulation de
l’information information »
7. Le documentaliste documentaliste-communicateur
A signalé la 3e édition de l'ouvrage Le métier de documentaliste paru en juin 2008, préfacé par Martine Sibertin-Blanc, présidente de l'ADBS.
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Métier
6 octobre 2008
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Mon p'tit coin de soleil
6 octobre 2008
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Jeudi 3 octobre : 3e et dernière séance sur la BD.
Les élèves ont dû se jeter à l'eau.
Passage à l'oral... pas toujours évident !
Un volontaire a bien voulu démarrer. Il reprenait consciensieusement la fiche guide pour présenter son album.
Moment plus délicat : donner son avis et expliquer pourquoi ? Avec l'aide de leur enseignante, il devait justifier leur choix, en évitant le "ben c'était bien".
Par contre pour la présentation d'une planche, les arguments étaient là !
Et puis, tout naturellement d'autres ont pris la relève et dans l'ensemble les prestations étaient plus que satisfaisantes.
Faute de temps, je n'ai pas vu tous les élèves. La fin des prestation se déroulera en classe.
Mais d'autres projets se dessinent... n'est-ce pas collègue ?
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Pédagogie
1 octobre 2008
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La 2e séance a eu lieu la semaine dernière.
Correction de leur travail. Pour certains super ! Pour d'autres des confusions entre l'auteur, le héros, l'éditeur et même le titre de la série si il en avait une. J'ai eu droit à "déjà paru".
Evidemment, la sélection des BD avait été faite pour leur faire découvrir autre chose que certains "classiques". D'où peut-être des confusion pour certains élèves. (Je précise qu'il s'agit d'une classe très faible).
Donc, après cette correction, un travail sur le vocabulaire a démarré avec l'usage du dictionnaire si nécessaire. Les élèves partaient avec des acquis puisqu'ils avaient vu certains termes en cours de français. Chaque élève, à partir d'une fiche, devait relier un terme de BD à sa définition, finalisant ainsi la séance sur le vocabulaire.
Enfin, présentation de quelques albums (j'adore faire ça, on perçoit dans leurs yeux des petites lumières). Puis choix d'une bande dessinée que chacun devra présenter lors de la prochaine séance.
Nous leur avons laissé libre court pour leur présentation orale.
Surprise demain !
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Pédagogie
1 octobre 2008
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CAPES interne - CAER
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Mon p'tit coin de soleil
30 septembre 2008
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Il y a eu la DADVSI (Droit d'Auteur et Droits Voisins dans la Société de l'Information) adoptée en juin 2006 prévoyant amendes et même possibilité d'emprisonnement pour toute personne téléchargeant ou diffusant des oeuvres protégées par le droit d'auteur.
Puis ce fut au tour du "rapport Oliviennes" intitulé : Le développement et la protection des œuvres culturelles sur les nouveaux réseaux, en novembre 2007. Ce rapport prévoit en particulier la mise en place d’une autorité administrative chargée de superviser la lutte contre le téléchargement pirate et même de suspendre l'accès internet.
Et désormais, le projet de loi Hadopi (Haute Autorité pour la diffusion des oeuvres et la protection des droits sur Interne) ou loi "Oliviennes" (cf. le rapport confié à Denis Oliviennes , ex. PDG de la FNAC).
L'Etat prévoit dans son budget 2009, un budget de 6,7 millions d'euros à la création de cette Haute Autorité, qui devra mettre en place une "risposte graduée" : un dispositif préventif et répressif pouvant aller jusqu'à la suspension de l'accès internet.
Cependant, ce montant n'intègre pas les coûts des FAI (vérifications d'adresse...).
Mais la CNIL, le Parlement Européen et associations s'y opposent puisque ce projet de loi entre en contradiction avec les libertés civiques et les droits de l'homme (surveillance du réseau, collecte d'information,...).
A suivre...
L'interview de G. Bono député européen sur Le Monde 29/09/2008 :
http://www.lemonde.fr/technologies/article/2008/09/29/piratage-sur-le-net-le-projet-de-riposte-graduee-est-il-mort_1101022_651865.html
Et aussi :
http://www.01net.com/editorial/391816/la-hadopi-devrait-couter-6-7-millions-d-euros/
http://www.lexpress.fr/actualite/media-people/media/la-loi-hadopi-qu-est-ce-que-c-est_512898.html
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TIC
26 septembre 2008
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18:43
Voilà le titre de l'émission "Paris Berlin" sur Arte hier soir, que j'ai vu en partie.
La place de l'Internet à l'école y a été abordée et avec la position d'Alain Finkielkraut, qui refuse une école connectée. Ce à quoi, un intervenant (dont j'ai oublié le nom) a répondu en lui parlant de la place des CDI et du rôle des documentalistes dans l'apprentissage de l'outil.
Super, non ?
En allant sur le site, il est possible de revoir l'émission
http://plus7.arte.tv/fr/detailPage/1697660,CmC=2217928,scheduleId=2206320.html
Pour compléter le débat, voir la position d'Edgar Morin dont je reparlerai...
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TIC
22 septembre 2008
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Le CRAP (Les cahiers pédagogiques) organise un colloque le 3 et 4 novembre 2008 sur le thème : "Une école juste ? L'égalité des chances en débat".
Or qu'en est-il des différentes orientations prises depuis plusieurs années ?
En effet, depuis la création du collège unique (1975), puis des ZEP devenues REP ou RAR ou encore la loi d'orientation et de programmes pour l'avenir de l'école (2005) qui réaffirme certaines priorités de la loi d'orientation sur l'éducation (1989), dont la réussite de tous les élèves, l'égalité des chances est toujours en débat.
Une actualité à suivre... notamment pour les concours.
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Actu
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La 8ème édition du festival internationnal du film de Marrakech se déroulera du 14 au 22 novembre 2008.
