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Qui Suis-Je ?

  • Majdou
  • Malgré plusieurs tentatives, je reste décidée à avoir ce concours !!!
Avec la persévérance... le fameux sésame est arrivé !!!      
En route pour une année de prof-doc stagiaire...
  • Malgré plusieurs tentatives, je reste décidée à avoir ce concours !!! Avec la persévérance... le fameux sésame est arrivé !!! En route pour une année de prof-doc stagiaire...

Netvibes

Voilà  j'ai craqué !
 
Fallait que je m'organise un système pour retrouver mes nombreux fils RSS, liens...
J'ai donc décidé de créer un univers (encore un vont dire certains et bien... je dirai que chacun a sa richesse).
 
Kitab netvibes est donc né cette nuit, sans trop de douleur...
Il n'en est qu'à ses premiers pas. Patience... Il grandira !

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De fil en fil

A la suite du forum Prof-Doc et du site Tic TAc Doc, j'ai souhaité me lancer dans la blogosphère mais tout en gardant  le fil de ces réseaux de collaboration et de mutualisation.
C'est pourquoi vous retrouverez au fil des pages ce charmant perroquet qui nous réunit.

Archives

18 juin 2010 5 18 /06 /juin /2010 11:25

Vu sur Les Infostratèges :

"Savoirs CDI :  questions et réponses sur l'exception pédagogique"

Le site propose "14 questions à propos des nouveaux textes relatifs à l'exception dite pédagogique".



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31 août 2009 1 31 /08 /août /2009 22:40
Paru au BO du 27 août 2009 : le "Programme prévisionnel des actions éducatives 2009-2010".
Ces actions sont regroupées selon les sept domaines du socle commun de connaissances et de compétences.

Pour compléter, le petit aide-mémoire des manifestations sur e-profsDocs qui mois par mois reprend la plupart des actions.

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7 juin 2009 7 07 /06 /juin /2009 23:15
Après les rapports Descoings et Apparu (cf. blOg-O-nOisette), le ministère de l'Education nationale publie la synthèse des consultations académiques :

- aide inividualisée et accompagnement
- orientation vers l'enseignement professionnel et ouverture sur le monde professionnel
- rythmes scolaires
- évaluation et baccalauréat
- programmes : allègement de ceux-ci et plus centrés sur les compétences,  renforcement des TPE
- organisation des classes et séries
- vie lycéenne
.
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5 juin 2009 5 05 /06 /juin /2009 18:30
Le rapport "Préconisation sur la réforme du lycée" (ou rapport Descoings, directeur de Sciences Po Paris) remis le 2 juin 2009 à l'Elysée, concerne le lycée d'enseignement général et technologique et le lycée professionnel.

Les 5 priorités de ce rapport :
- redéfinir le rôle du lycée
- accompagner l'orientation des élèves
- rééquilibrer les voies et les séries
- rénover les enseignements et s'interroger sur les modes d'évaluation
- repenser les emplois du temps et les missions de l'enseignant : pour une refondation du lycée.

Parmi ces priorités, le rapport préconise, dans une partie "CDI poumon du lycée" (p. 25) :
"la formation à la recherche et à l’analyse des informations est une priorité tant pour l’orientation que pour l’accès au savoir et mériterait d’être davantage intégrée dans les programmes. Matériellement il est primordial de veiller à une amplitude horaire maximale pour l’ouverture du CDI. Une partie de son espace pourrait à cette fin être placée sous la responsabilité des élèves qui en assureraient le fonctionnement, encadrés par les enseignants documentalistes."

Certains points feraient l'objet d'une application à la rentrée 2010.

Voir les articles du café pédagogique :
celui du 3 juin 2009
celui du 4 juin 2009

et aussi sur Infobourg

A suivre...
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26 mai 2009 2 26 /05 /mai /2009 20:23
Publiée le 21 mai 2009, la circulaire de rentrée s'articule autour de 15 priorités :

- Rendre ses lettres de noblesse à la voie professionnelle
- Améliorer la pratique des langues vivantes
- Poursuivre la généralisation de l'éducation au développement durable
- Développer l'accès aux technologies numériques éducatives et favoriser leur usage
- Lutter contre la violence et les discriminations
- Aider les élèves à prendre en charge leur santé
- Permettre aux élèves de mieux choisir leur orientation
- Apprécier l'acquisition des connaissances et des compétences
- Offrir aux élèves et à leurs parents de nouveaux services éducatifs
- Donner toute sa place à l'éducation artistique et culturelle
- Améliorer la scolarisation des élèves handicapés
- Améliorer l'accès à une formation diplômante pour les élèves en grande difficulté
- Assurer la réussite scolaire des élèves socialement défavorisés
- Prévenir l'absentéisme et le décrochage scolaire
- Associer les parents d'élèves à la réussite de leurs enfants

Ces 15 priorités se déclinent en 3 axes (cf. Eduscol) :
- Répondre aux enjeux de la société
- Développer le service public de l'éducation
- Donner une chance de réussite à tous les élèves

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1 février 2009 7 01 /02 /février /2009 20:29
Présentation du programme d'action pour 2009 de Xavier Darcos :
  
un nouvel élan pour l'école et le collège, le renouveau des lycées, l'éducation prioritaire et l'égalité des chances, l'amélioration de la condition enseignante, l'éducation au développement durable, la scolarisation des élèves handicapés, l’éducation à l'ère du numérique, de meilleures relations entre l'école et les familles, l'Éducation nationale et l'ouverture au monde.

Poursuite et renforcement de certaines priorités mises en place par les circulaires de rentrée 2007 et 2008.
Petit détour, cependant,  sur l'une des actions : "l'éducation à l'ère du numérique"
Les cinq actions prioritaires :

1. Généralisation d'actions entreprises en 2008 :
généraliser les ENT à l'ensemble des établissements scolaires
opération "1000 visioconférences" pour soutenir et développer l’apprentissage précoce des langues dès l’école primaire
distribution de clés USB aux jeunes enseignants

2. Accords pour équiper des écoles en « classes mobiles »

3. Une nouvelle action lancée avec la Caisse des Dépôts pour la période 2008-2013 :
création et installation de 400 cyberbases dans les écoles d'ici 2013

4. Cinq nouvelles priorités pour le développement du numérique à l’école
Un "volet numérique" intégré dans les projets d'école et les projets d'établissement
création d'une plate-forme d'identification et de présentation des ressources
création d'un observatoire nationale des TIC
mise en place d'un programme de formation pour les personnels d'encadrement et de direction aux TIC et projets numériques
lancement de l'utilisation d'un cahier de texte électronique

5. Zoom sur les labels « Ecole Internet »
Lancement de ce label pour distinguer les écoles qui intègreront les usages d'internet dans leurs activités pédagogiques
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