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5 juin 2009
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18:30
Le rapport "Préconisation sur la réforme du lycée" (ou rapport Descoings, directeur de Sciences Po Paris) remis le 2 juin 2009 à l'Elysée, concerne le lycée d'enseignement général et technologique et le lycée professionnel.
Les 5 priorités de ce rapport :
- redéfinir le rôle du lycée
- accompagner l'orientation des élèves
- rééquilibrer les voies et les séries
- rénover les enseignements et s'interroger sur les modes d'évaluation
- repenser les emplois du temps et les missions de l'enseignant : pour une refondation du lycée.
Parmi ces priorités, le rapport préconise, dans une partie "CDI poumon du lycée" (p. 25) :
"la formation à la recherche et à l’analyse des informations est une priorité tant pour l’orientation que pour l’accès au savoir et mériterait d’être davantage intégrée dans les programmes. Matériellement il est primordial de veiller à une amplitude horaire maximale pour l’ouverture du CDI. Une partie de son espace pourrait à cette fin être placée sous la responsabilité des élèves qui en assureraient le fonctionnement, encadrés par les enseignants documentalistes."
Certains points feraient l'objet d'une application à la rentrée 2010.
Voir les articles du café pédagogique :
celui du 3 juin 2009
celui du 4 juin 2009
et aussi sur Infobourg
A suivre...
Les 5 priorités de ce rapport :
- redéfinir le rôle du lycée
- accompagner l'orientation des élèves
- rééquilibrer les voies et les séries
- rénover les enseignements et s'interroger sur les modes d'évaluation
- repenser les emplois du temps et les missions de l'enseignant : pour une refondation du lycée.
Parmi ces priorités, le rapport préconise, dans une partie "CDI poumon du lycée" (p. 25) :
"la formation à la recherche et à l’analyse des informations est une priorité tant pour l’orientation que pour l’accès au savoir et mériterait d’être davantage intégrée dans les programmes. Matériellement il est primordial de veiller à une amplitude horaire maximale pour l’ouverture du CDI. Une partie de son espace pourrait à cette fin être placée sous la responsabilité des élèves qui en assureraient le fonctionnement, encadrés par les enseignants documentalistes."
Certains points feraient l'objet d'une application à la rentrée 2010.
Voir les articles du café pédagogique :
celui du 3 juin 2009
celui du 4 juin 2009
et aussi sur Infobourg
A suivre...
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