La 2e séance a eu lieu la semaine dernière.
Correction de leur travail. Pour certains super ! Pour d'autres des confusions entre l'auteur, le héros, l'éditeur et même le titre de la série si il en avait une. J'ai eu droit à "déjà paru".
Evidemment, la sélection des BD avait été faite pour leur faire découvrir autre chose que certains "classiques". D'où peut-être des confusion pour certains élèves. (Je précise qu'il s'agit d'une classe très faible).
Donc, après cette correction, un travail sur le vocabulaire a démarré avec l'usage du dictionnaire si nécessaire. Les élèves partaient avec des acquis puisqu'ils avaient vu certains termes en cours de français. Chaque élève, à partir d'une fiche, devait relier un terme de BD à sa définition, finalisant ainsi la séance sur le vocabulaire.
Enfin, présentation de quelques albums (j'adore faire ça, on perçoit dans leurs yeux des petites lumières). Puis choix d'une bande dessinée que chacun devra présenter lors de la prochaine séance.
Nous leur avons laissé libre court pour leur présentation orale.
Surprise demain !
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