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Vendredi 11 septembre 2009

SCCC et compétences info-doc

Vu sur le site Documentation Rouen de l'Académie de Rouen :
le bilan 2008-2009 Documentation et Socle commun, article de Ghislain Chasme.
L'objectif de ce travail a été d'"initier une réflexion sur le rôle du professeur documentaliste dans la validation progressive de chacune des sept grandes compétences du socle commun de connaissances et de compétences".
"La synthèse reprend, pour chaque niveau, les modalités de mise en œuvre, les notions et les compétences abordées et/ou validées, et les démarches pédagogiques".

Par Majdou
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Jeudi 27 août 2009

SCCC et évaluation

Vu sur le site Eduscol :
"Le diplôme national du brevet (DNB) intègre progressivement l'acquisition des compétences du socle commun. L'attestation de maîtrise des connaissances et compétences au palier 3 est exigible à partir de la session 2011".
Voir entre autre le pilier 4 "La maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication" du SCCC

Par Majdou
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Lundi 9 mars 2009

Une expérience du socle commun

Vu sur le site de l'Ardep Bretagne :
l'article de Maryline Abéguilé sur l'expérience du SCCC dans un collège :
le cadre, la formation de l’équipe pédagogique, la description des activités et la place du professeur documentaliste.
Le récit de cette expérience est accompagné de la fiche élève et de la fiche évaluation des compétences par pilier.

Par Majdou
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Dimanche 1 mars 2009

Le SCCC

Le socle commun de compétences et de connaissances (SCCC) est la disposition majeure de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'École du 23 avril 2005.
Mis en place progressivement depuis la rentrée 2007, il fixe les repères culturels et civiques qui constituent le contenu de l'enseignement obligatoire.
Il définit les sept compétences que les élèves doivent maîtriser à l'issue de la scolarité obligatoire :
- la maîtrise de la langue française
- la pratique d'une langue vivante étrangère
- les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique
- la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication
- la culture humaniste
- les compétences sociales et civiques
- l'autonomie et l'esprit d'initiative.

Vu sur le site de l'Ardep Bretagne : un diaporama qui présente brièvement le contexte, les objectifs, la démarche, les limites et les points positifs du SCCC.

Voir aussi le précédent billet sur Le socle commun et la doc'

Par Majdou
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Mercredi 11 février 2009

B2i

Vu sur Citédoc des exemples de séances autour du B2i :

B2i collège

- domaine 4 "s'informer, se documenter" dans le cadre de la DP6
- domaine 2 "adopter une attitude responsable"

B2i lycée

- domaine 2 "adopter une attitude responsable"

Par Majdou
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