Les résultats sont tombés en fin d'après-midi.
Un professeur de lettres et le professeur documentaliste d'un collège proposent pour la rentrée prochaine un projet sur la lecture d'albums à voix haute
par des élèves de 5e très faibles lecteurs. Ils
doivent réaliser un dossier à destination du conseil pédagogique pour préciser les enjeux, les objectifs de ce projet et éventuellement relater des expériences similaires. Le professeur
documentaliste proposera également des pistes bibliographiques d'albums à acquérir.
Une classe de seconde européenne prépare un voyage linguistique et culturel en Ecosse. Dans le cadre de cette préparation, les élèves doivent réaliser une brochure thématique qui sera remise aux
parents.
Le professeur de technologie a demandé aux élèves d’une classe de sixième de réaliser, en s’appuyant sur une recherche documentaire, une fiche d’information récapitulative sur les
bio-carburants
Dans le cadre de la mise en place de la Découverte professionnelle 6 heures (classe de troisième), l’équipe pédagogique souhaite s’appuyer sur un portfolio de découverte du monde professionnel et
demande l’aide du documentaliste pour préparer sa création.
Les élèves d'une classe de 4e lisent "Lambada pour l'enfer" de Hector Hugo.
Deux séances sont organisées au CDI, visant à conduire et exploiter une recherche sur quelques thèmes : la Colombie : histoire et géographie ; l'errance des jeunes ; la délinquance ; la
toxicomanie ; l’exclusion ; etc. La prise de notes sur les textes permettra aux élèves de faire des rapprochements avec le roman dans le cadre d'une discussion autour du roman avec un intervenant
extérieur.
Voir la liste de sujets proposés sur Tic Tac Doc
au fil des pages ce charmant perroquet qui nous réunit.