Mardi 25 novembre 2008
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Sur le site de la FADBEN (Fédération des enseignants documentalistes de
l’Education nationale) petit rappel sur les textes officiels concencernant la profession de prof-doc.
Autre texte incontournable : Le protocole d'inspection des professeurs documentalistes. IGEN, février
2007.
Par Majdou
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Lundi 10 novembre 2008
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Vu sur la Vitrine technologie éducation :
Promouvoir l'éducation aux médias telle est l'ambition de cette semaine nationale organisée du 3 au 7 novembre 2008 au Canada.
Cette 3e édition met en avant les jeunes et leurs activités en ligne.« Internet joue un rôle important et agréable dans la vie quotidienne des jeunes et ils ont besoin de développer une pensée
critique rigoureuse pour pouvoir prendre des décisions réfléchies lorsqu’ils sont en ligne, » dit Jane Tallim, Co-directrice exécutive du Réseau Éducation-Médias.
Le site propose des ressources pédagogiques, une présentation Power Point accompagné d'un livret présentant les concepts clés.
Précurseur dans le domaine des TIC, on y trouvera sûrement des pistes à explorer !
Par Majdou
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Vendredi 7 novembre 2008
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18:02
Lu sur le Café pédagogique du 7/11/2008 :
David Assouline (sénateur, vice-président de la Commission des affaires culturelles) vient de remettre un rapport "Les nouveaux médias, des jeunes libérés ou abandonnés ?" où il propose 5
mesures phares pour l'Education nationale :
- renforcer le rôle des professeurs documentalistes ;
- mettre en place un module de 10 heures annuelles d’éducation aux médias en quatrième et en seconde ;
- utiliser les nouveaux médias de manière prioritaire comme support pédagogique dans les cours d’éducation civique ;
- recentrer le B2i sur l’usage des nouveaux médias.
Le rapport
Le 08/11/2008
Voir aussi les remarques sur le rapport Assouline d'olivier Le Deuff
Par Majdou
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Jeudi 9 octobre 2008
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Cela faisait quelques jours que trottait dans ma tête une idée pour marquer la manifestation "Lire en Fête". Rien de
grandiose. Juste signaler cette manifestation qui se trouve quelque peu noyée dans d'autres manifestations.
J'avais repéré un caddie au détour d'un recoin.... et là... déclic.
Relooker un caddie avec un peu de papier... une paire de ciseaux... quelques bricoles... et surtout la complicité de quelques élèves.
A l'intérieur du caddie, des livres... évidemment !
Vous savez ? ceux qui réclament l'attention de lecteurs.
Une fois tout beau tout prêt, premier petit tour de caddie dans la cour de récré, ce matin...
Des regards intrigués d'abord, étonnés puis curieux.
Et des questions du genre :
"Eh M'dame, pourquoi vous promenez un caddie ?", "C'est pour quoi faire ?". Je leur ai fait remarquer l'affichage sur le caddie et expliqué le but de cette manifestation.
Mais, avec une pointe d'humour, je leur ai aussi répondu : "Vous savez, les livres aussi réclamment une récré, ils ont besoin de prendre un peu l'air".
Un cercle s'est formé autour du caddie. Et puis les mains ont plongé dedans, et les yeux ont
découverts....
Ils ont manipulé, regardé les livres.
"M'dame, m'dame, on pourra les emprunter ?"
Youpiiii ! c'est gagné !!!
Mais les livres c'est pas que pour les enfants !
Alors, toujours accompagnée de mon caddie, j'arrive en salle des profs. Là aussi, des regards intrigués, amusés et puis la curiosité l'a emportée.
Ils ont, eux aussi, plongé les mains dans le caddie découvrant pour certains l'existence de certains livres.
Enfin le caddie a suivi son périple jusqu'au secrétariat. Là aussi, des regards amusés et curieux.
"Tiens v'là Zezette" me dit un prof en me revoyant passer dans le couloir.
Non, rassurez-vous, je n'ai pas été jusqu'au déguisement Zezette. Encore que...
Demain, nouvelle balade de caddie pour le plus grand bonheur des yeux, des petits et des grands ! Et le mien !
Par Majdou
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Mercredi 8 octobre 2008
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Jean Philippe Accart, responsable du service Information au public de la Bibliothèque nationale suisse, a présenté, lors de la conférence du 1er congrès AIFBD (Association Internationale Francophone des Bibliothécaires Documentalistes) en août
2008 à Montréal,
"les nouveaux rôles du documentalistes : vers un nouveau métier ?".
Les points de son interventions :
Le documentaliste, acteur central de la transmission de
l’information information
2. Les nouveaux partenaires du documentaliste
3. Le documentaliste, hyper hyper-spécialiste de l l’information information
4. Le « nouveau » documentaliste et le « nouvel » utilisateur
5. Le documentaliste, garant d’une information fiable et
une pertinente
6. Le documentaliste « facilitateur de la circulation de
l’information information »
7. Le documentaliste documentaliste-communicateur
A signalé la 3e édition de l'ouvrage Le métier de documentaliste paru en
juin 2008, préfacé par Martine Sibertin-Blanc, présidente de l'ADBS.
Par Majdou
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